¿Qué son los saberes digitales? Los saberes digitales son una estructura graduada de habilidades instrumentales y conocimientos teóricos de carácter informático e informacional que distinguen a los usuarios de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) conforme al contexto académico en el que se desenvuelven. Y básicamente se refiere a 10 conocimientos o saberes digitales. Los diez saberes digitales son: saber usar dispositivos (DSP), saber administrar archivos (ARC), saber usar programas y sistemas de información especializados (SWE), saber crear y manipular contenido de texto y texto enriquecido (TXT), saber crear y manipular conjuntos de datos (DAT), saber crear y manipular medios y multimedia (MM), saber comunicarse en entornos digitales (COM), saber socializar y colaborar en entornos digitales (CLB), saber ejercer y respetar una ciudadanía digital (CDD) y literacidad digital (LIT).
Saber usar dispositivos.- Conocer y utilizar el software o el sistema operativo de tabletas, smartphones y computadoras, Saber las funciones de impresoras, multifuncionales y proyectores, Conectar dispositivos a Internet, conocer las opciones de configuración de dispositivos para facilitar el intercambio de información (sea de manera alámbrica o inalámbrica) e importar o exportar información de un dispositivo a otro, reconocer problemas técnicos de los dispositivos y, de estar a su alcance, resolverlos. Saber administrar archivos.- Identificar y manipular archivos propios de paqueterías de Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint, Publisher) o de Apple (Keynote, Nu...
1. Saber usar dispositivos Además de lo esperado en los otros niveles educativos, los maestros de telesecundaria deberán enseñar a sus alumnos a utilizar los dispositivos digitales portátiles para crear contenido digital. 2. Saber administrar archivos Los docentes de este nivel deberán saber convertir y editar diferentes formatos de archivos, especialmente de audio (para proyectos de radio), video e imagen. 3. Saber usar programas y sistemas de información especializados En relación con el software y fuentes de información que deben conocer los docentes se hicieron menciones para las asignaturas de Matemáticas (Easy Answer, MyScript Calculator), e Inglés (Duolingo). Se consideró a las redes sociales como opciones adecuadas para la interacción con el grupo. 4. Saber crear y manipular contenido de texto y texto enriquecido Los docentes de telesecundaria deberán dominar aspectos de edición y formato básico de documentos de texto y blogs; conocer sobre la inserción de gráficas, tabla...
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